Un examen vous pouvez défendre.
Veris est la plateforme d'apprentissage et d'évaluation reconstruite autour de ce que fait réellement un établissement : rédiger des examens à partir de son propre matériel, transformer les copies antérieures en banques de questions, les définir, les noter et montrer à chaque instructeur exactement où en est chaque étudiant - avec la provenance de chaque question enregistrée.
Interface produit / Données de démonstration
Spécifications prévisionnelles et interfaces de démonstration. Fonctions, intégrations, contrôles de sécurité et licences doivent être confirmés sur une version testée avant achat. Aucune disponibilité en production ni aucun niveau de service n’est garanti ici.
Ce que c’est
Veris part des propres documents de l'institution. Les notes de cours, les articles antérieurs et les listes de lecture sont transformés en contenu structuré, et les examens sont rédigés à partir de ce contenu plutôt qu'à partir de la mémoire d'un modèle générique. Chaque question générée porte la source d'où elle provient.
Il s’agit d’abord d’un système d’évaluation et ensuite d’un système de cours. Les examens, les banques de questions, les variantes et les questions entre frères et sœurs, la notation des dissertations avec rubriques, la cartographie des résultats et les plans de remédiation sont au cœur de l'enseignement ; les cours les organisent.
Il est conçu pour les institutions qui répondent à quelqu'un (organismes d'accréditation, comités d'examinateurs, régulateurs) de sorte que ce qu'un étudiant a vu, quand et comment il a été noté est enregistré et exportable.
Fonctionnalités
Traitement des documents
Génération de questions avec provenance
Éditeur d'examen
Résultats et analyses
- Traitement des documents
- Télécharger le matériel de cours et les articles antérieurs ; Veris extrait la structure, les sujets et les résultats d'apprentissage comme base à partir de laquelle les questions sont générées et sur lesquelles les résultats sont mappés.
- Génération de questions avec provenance
- Questions rédigées à partir du matériel de l'établissement, chacune liée à son passage source, difficilement calibrées par le professeur et régénération sur demande.
- Variantes et questions fraternelle
- Des variantes équivalentes d’une question pour différentes séances et cohortes, et des questions frères qui testent différemment le même résultat – la base d’une banque qui ne fuit pas.
- Éditeur d'examen
- Rédigez des examens depuis la banque ou à partir de zéro, avec des sections, un timing, une pondération, une randomisation et une notation mathématique correctement rendus.
- Banque de questions
- Une banque gouvernée avec un marquage par sujet, résultat et difficulté, un historique d'utilisation par question et des états de révision afin que rien de non révisé n'atteigne un article.
- Notation des essais avec rubriques
- Aide à la notation basée sur des rubriques pour les réponses écrites, avec la décision finale de l'instructeur et le raisonnement affiché, afin que les notes puissent être modérées et faire appel.
- Résultats et analyses
- Résultats mappés aux acquis d’apprentissage par étudiant, cohorte et examen ; analyse des éléments par question ; le point de vue dont un jury d’examinateurs a besoin.
- Assainissement
- Pour chaque élève et chaque résultat, un plan de rattrapage est élaboré à partir du même matériel d'où provient l'examen, de sorte que ce qui est enseigné ensuite découle de ce qui a été manqué.
- Séances de concentration
- Séances d'étude chronométrées pour les étudiants avec des progrès conservés par cours – le côté étude d'une plateforme d'évaluation, pas un produit distinct.
- Cours et cohortes
- Cours, cohortes et rôles d'instructeurs qui organisent la banque, les examens et les résultats pour la structure actuelle d'un établissement.
Contrôles entreprise
- Location de l'établissement
- Le matériel, la banque et les résultats de chaque institution sont isolés ; les instructeurs et les étudiants ne voient que leur propre établissement.
- Rôles
- Rôles d'administrateur, d'instructeur et d'étudiant définis lors de l'inscription et gérés par l'établissement, avec les actions de l'administrateur enregistrées.
- Provenance et audit
- Chaque question générée enregistre sa source et son état de révision ; chaque note enregistre qui l'a défini et quand.
- Gouvernance des modèles
- Les versions de modèles utilisées pour la génération et la notation sont documentées ; le matériel institutionnel n’est pas utilisé pour former des modèles pour d’autres institutions.
- Exporter
- Exportation des banques, des examens et des résultats dans des formats ouverts pour les dossiers d'accréditation et les archives.
Intégration
- Authentification unique avec le fournisseur d’identité de l’institution sous licence d’entreprise.
- Importation de matériel existant dans des formats de documents courants ; export des banques et des résultats dans des formats ouverts.
- Intégration avec les systèmes d'information sur les étudiants et les plateformes d'apprentissage existantes dans le cadre d'un engagement d'entreprise.
Licences
- Libre-service
- Les instructeurs et les départements peuvent s'inscrire et commencer avec leur propre matériel selon les conditions publiées.
- Licence entreprise
- Accords à l'échelle de l'établissement avec authentification unique, région d'hébergement choisie, accord de traitement des données, support nommé et calendrier de niveau de service.
- Opéré par Altuon
- Configuré et intégré pour l'institution par les pratiques de l'entreprise, y compris des cadres de résultats personnalisés et des rapports d'accréditation.
Sécurité
- Isolation des locataires au niveau des couches de stockage et d'accès, testée dans le cadre de chaque version.
- Chiffrement en transit et au repos ; accès au moindre privilège pour les propres opérateurs d'Altuon, connecté.
- Région d'hébergement choisie par accord d'entreprise ; les données des étudiants traitées dans le cadre de l'accord de traitement des données et de la loi applicable - le LPD suisse révisé, le RGPD, le PDPL jordanien ou les cadres américains qui s'appliquent à l'établissement.
Les questions que posent les achats
Notre matériel est-il utilisé pour former des modèles pour quelqu'un d'autre ?
Non. Le matériel et les résultats institutionnels sont utilisés uniquement au service de cette institution. Les versions des modèles et leurs conditions de traitement des données sont documentées dans l'accord d'entreprise, et la liste des sous-traitants nomme toutes les parties impliquées dans la génération et la notation.
Pouvons-nous exécuter Veris dans une région spécifique ?
Sous licence d'entreprise, oui : Suisse, Union européenne ou Etats-Unis, inscrit dans l'accord. Le déploiement dans le plan de données d'une institution est disponible sous forme d'engagement géré lorsque les exigences de l'institution l'exigent.
Qui est responsable d’une note ?
L'instructeur. L'assistance à la notation montre son raisonnement contre la grille d'évaluation, mais la note enregistrée est la décision de l'instructeur, avec modération et appel étayés par la piste d'audit.
Comment partons-nous ?
Exportez à tout moment la banque, les examens et les résultats en formats ouverts. Dans le cadre d'un accord d'entreprise, la procédure de sortie et la suppression des données institutionnelles en cas de rupture sont inscrites dans le contrat.
Est-ce que ça marche pour une certification professionnelle réglementée ?
La provenance, les états d'examen, l'analyse des éléments et la piste d'audit ont été conçus pour les examens qui doivent être défendus auprès d'un organisme d'accréditation ou d'un régulateur. Les preuves spécifiques exigées par une autorité sont cartographiées lors de l'intégration de l'entreprise.
Ouvrez Veris ou demandez les conditions institutionnelles.
Le produit est en direct. Pour une licence à l'échelle de l'établissement, une région d'accueil ou une intégration avec vos systèmes étudiants, demandez une proposition.